Video: Wie KI die Schule verändern kann

Zusammenfassung

1. Einleitung und Kontext
   • Begrüßung und Erläuterung der krankheitsbedingten Abwesenheit des Redners.
   • Anlass: Auszeichnung von Lehrkräften.
   • Ziel des Vortrags: Einblicke in das umfassende Thema "KI in der Schule" geben.
2. Einsatz von KI in der Schule
   • Praktische Anwendung von KI:
     • Erstellung von Präsentationen mit Tools wie Gamma-App, die durch KI (ChatGPT) unterstützt werden.
     • KI kann relevante, jedoch oft zu generelle Inhalte bereitstellen.
   • Menschliche und soziale Komponenten des Lernens:
     • KI fehlt das individuelle und soziale Element, das für das Lernen essentiell ist.
     • Diskussion über Veränderungen im Lernen, besonders durch Kollegiumserfahrungen und Einschätzungen.
3. Gesellschaftliche und berufliche Implikationen
   • Berufsrollen und Automatisierungsrisiko:
     • Lehrberufe haben ein geringes Automatisierungsrisiko.
     • historische Beispiele für Berufe, die durch Technologie ersetzt wurden.
   • Zukunftsfragen und technologische Entwicklungen:
     • KI wird zunehmend Fragen aufwerfen, wie z.B. welche Rollen KI in der Bildung und im Leben einnehmen wird.
4. KI im Unterricht und pädagogische Strategien
   • Positive Aspekte der KI im Unterricht:
     • Automatisierte Feedback-Mechanismen durch Tools wie ChatGPT.
     • KI als Unterstützung für Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung und Nachbereitung.
   • Konkrete Anwendungen:
     • Beispiele wie ChatGPT für Sprachkorrekturen, Feedback-Systeme wie Peer und Fiete für kontinuierliches Feedback.
     • Verwendung von KI-basierten Plattformen bei der Bewertung und Unterstützung.
5. Bedeutung der persönlichen und sozialen Dimensionen im Unterricht
   • Wert von konstruktiver Unterstützung und Feedback:
     • Wichtige pädagogische Grundlagen: gutes Klassenklima, kognitive Aktivierung, individuelle Unterstützung.
     • Herausforderungen bei der Bereitstellung von individuellem Feedback durch Lehrkräfte; KI kann hierbei helfen.
   • Erfahrungen und Intuition der Lehrkräfte:
     • Persönlicher Kontakt und Beziehungsarbeit bleiben zentrale Aufgaben, die nicht von KI übernommen werden sollten.
     • Vertrauen und Selbstvertrauen bei Schülern werden durch menschliches Feedback gestärkt.
6. Schlussfolgerungen und Zukunftsaussichten
   • Balance zwischen KI-Einsatz und traditionellen Methoden:
     • KI sollte als unterstützendes Werkzeug und nicht als Ersatz für menschliche Lehrkompetenz gesehen werden.
     • Wichtige Rolle von Aufklärung, Ausprobieren und Aktivwerden bezüglich KI in Schulen.
   • Zukünftige Entwicklungen und Optimismus:
     • KI als potenziell bedeutender, aber ergänzender Baustein im Bildungswesen.
     • Optimismus bezüglich der Integration von KI, um den Unterricht zu verbessern.